孩子的素质如何，大多体现在语言上，出口成“脏”，不仅说明父母教育的缺失，更会影响孩子的未来。想让孩子人品好、有修养，首先要净化孩子身边的语言环境，让孩子再潜移默化中受到文明用语的熏陶。

2015年的一天，我坐飞机到外地参加闺蜜的婚礼，登上飞机后，坐我前面是父女俩。

小女孩大约6岁的样子，空姐走过来，微笑地说：“小朋友，你好！”她没有回应，空姐感到很尴尬。中年男子顺口就是一句训斥：“这孩子，阿姨和你打招呼呢，怎么也不回应一下，太没礼貌了！”小女孩还是不为所动。

很快，飞机起飞，中年男子不停地招呼空姐：“喂，有咖啡吗？”“哎，你去帮我拿条毯子。”“我要热咖啡，怎么给我了一杯凉的？”……当空姐换了杯热咖啡送过来时，中年男子对小女孩说：“快点谢谢阿姨。”小女孩却低着自己的小脑袋，不说话。

很多父母都希望自己的孩子在外人面前会说话、懂礼貌，可当孩子达不到父母的要求时，他们就会责怪孩子，很少想到“子不教，父之过”。希望孩子有礼貌没有错，可是如果采用不合理的方式来教养，就会产生“教子无方”的后果。身为父母，如果言行无状，在孩子面前也毫无顾忌，又怎么能期望他们说话办事招人喜欢呢？

妞妞班里有个学生叫刘力，父母都是打工一族，没多少文化，为了让儿子接受最好的教育，他们便将孩子从农村老家接到北京来读书。

刘力为人很仗义，喜欢打抱不平，但是他有一个非常明显的缺点，就是喜欢说脏话。一天，刘力和班里一名男生产生了小矛盾，刘力骂了对方几句非常难听的话，把对方惹恼了，上来就给了刘力一拳，瞬间两人扭作一团，直到班主任过来把他俩拉开才作罢。

班主任把双方父母请到学校。刘力爸得知儿子闯了祸，怒火中烧，一走进教室就给了他几拳，嘴里还骂道：“你这个小兔崽子，又给我惹事，不想活了啊？”班主任赶紧上前制止，刘力爸只好住手，火气也慢慢收敛了。

刘力却在一旁冲爸爸低声说了一句：“你可以随便骂人，凭什么我不能？”

听到儿子说出这样的话，刘力爸怒目而视：“有种你再说一遍！”

……

孩子从发出一些简单的音节到可以流利地表达自己想说的话，都是由父母的语言启发开始的，所以说，要想让孩子懂文明、讲礼貌，父母自身就要先做到，为孩子营造一个良好的语言环境。

2013年的一天，我把妞妞从幼儿园接回家后，觉得很累，就躺在沙发上不愿意动。妞妞看见，赶紧小跑过来给我捶腿。尽管她的小拳头没有力气，但是她的那份心意让我十分感动。

一会儿，妞妞又小跑着接了一杯水，双手托着走过来，说：“妈妈，起来喝水。”她边说边把水杯送到我嘴边。我坐起来，接过来喝了一口，摸着她的头，满意地笑了。

妞妞看了看我，怯怯地说：“妈妈，你还没有对我说‘谢谢’呢！”

我愣了一下，没反应过来。

“我们老师说，被别人帮助，要说一声‘谢谢’。”

“哦，谢谢，谢谢妞妞。”我反应过来，连忙道谢，还亲了她一下。

有人也许会说，家人间如果总是这么客气，显得多生分？我想说的是，亲子之间的语言氛围会对孩子的语言行为产生重要影响，父母对孩子使用文明用语其实是在给孩子起榜样作用，可以帮助孩子养成良好的文明用语习惯。

文明语言，不仅是一种语言表达形式，更体现了人与人之间的尊重。父母和孩子彼此间同样需要尊重，所以也要在恰当的时候使用文明用语。